Projeto Aluno-Monitor do LIEM

     Com ajuda dos professores selecionamos dez alunos para participar do projeto de monitoria do LIEM no seu horário contra-turno da escola. Para isso foram criados dois documentos: Autorização, para ser assinado pelo responsável e o outro, Termo de Compromisso, este para ser assinado pelo próprio aluno.

   Com a equipe completa começamos as capacitações. Como nossa sala é muito pequena tivemos que nos reunir no pátio e isso chamou a atenção das outras crianças aumentando ainda mais as expectativas.

    Dentre as atividades já realizadas nesses quase dois meses de monitoria, as crianças já fizeram instalação do Sistema Operacional, copiar pasta de jogos do pendrive para Pasta do usuário, são responsáveis pela organização dos armários e carregamento dos laptops, anotar a agenda da semana no quadro, atuam na sala de aula dando apoio aos professores e alunos, prestam assistência individual quando solicitados pelos professores mostrando-lhes os recursos do computador. Ah! Agora, nessa última semana fizemos a reinstalação do SO, percebemos que algumas máquinas não abria pendrive. Deu certo! E pra completar, estamos criando pasta de compartilhamento de arquivos (samba)... Ufa!!! Esses monitores estão fazendo mesmo a diferença.

O laptop na sala dos professores

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     O primeiro contato dos professores com o laptop foi bastante positivo. Comecei levando para a sala dos professores e o resultado não poderia ser melhor. Como não há máquinas suficiente para que o professor fique com uma criamos um sistema de empréstimo e fazemos o registro em um caderno. É importante que os professores conheçam bem a máquina para poder planejar suas aulas e o empréstimo está sendo uma maneira de estimular a apropriação. Quanto mais contato mais facilidade ele vai ter na hora de planejar.

A reunião com os educadores...

     Em um clima agradável foi realizado o primeiro encontro com os educadores da escola para apresentá-los a proposta de trabalho há ser desenvolvida pelo Laboratório de Informática Educativa Móvel (LIEM) na EMEIF Frei Lauro Schwarte. Esse encontro contempla as ações planejadas no início do nosso trabalho e foi realizada no dia 25 de outubro.

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     O trabalho do LIEM é coordenado pelo Centro de Referência do Professor (CRP), e como nossos coordenadores temos a professora Patrícia Fernandes e o professor Reudo Sales que na ocasião foi o nosso palestrante.

    Os temas abordados foram selecionados a partir do diagnóstico feito anteriormente com os educadores. O que significa Informática Educativa, como é o funcionamento de uma laboratório de informática educativa, o planejamento das aulas, a contribuição do trabalho realizado pelo CRP na nossa formação e na implantação dos laboratórios de Informática Educativa de Fortaleza...

 

O Laptop na escola...

Durante uma semana, iniciando no dia 17 de outubro, promovemos encontros na Biblioteca da escola, onde cada turma foi recebida individualmente. Agradeço o apoio das professoras Fernanda Iara e Elizabeth Maciel, responsáveis pela Biblioteca, elas fizeram o agendamento e participaram desse momento.

O objetivo era fazer minha apresentação e a do Laptop Educacional. Para motivá-los ainda mais, assistimos um vídeo mostrando a experiência de uma escola de Fortaleza, EMEIF Monteiro Lobato, integrante do Programa UCA (Um Computador por Aluno). Assim, falamos sobre o uso do computador na sala de aula, expliquei como é o trabalho do LIEM e que dependíamos agora do planejamento dessas aulas. Ansiosos e encantados fizeram muitas perguntas. Consequência: aumentaram as expectativas... “Tia, quando vamos ter aula com o computador?” A partir desses dias essa era a pergunta mais frequente!

O início...

       No dia 05 outubro cheguei a escola para iniciar o trabalho do Laboratório de Informática Educativa Móvel (LIEM) na EMEIF Frei Lauro Schwarte. Como já vinha de uma outra experiência de uso do Laptop Educacional estava bem tranquila. A primeira atividade foi conversar com a gestora, profª Arides, expliquei como havia desenvolvido o trabalho anteriormente e logo planejamos as ações de início do nosso trabalho:

1. Elaborar diagnóstico para educadores;
2. Marcar uma reunião com todo o grupo para apresentar as propostas do novo trabalho;
3. Planejar visitas as salas de aulas para apresentação para os alunos;
4. Conferir a quantidade de Laptops Educacionais e organizar a sala;
5. Analisar o Sistema Operacional instalado nas máquinas;
6. Conferir o alcance da Internet e medir a velocidade;
7. Propor formação para os professores;
8. Planejar um Projeto de Monitoria para o LIEM;
9. Propor reunião com os pais para apresentação das propostas de trabalho do LIEM;
10. Sugerir criação de documento de autorização de divulgação da imagem das crianças;
    Mas tudo isso não pode ser feito de uma vez só! Assim, vamos realizando essas ações e com certeza vão surgindo outras que aqui serão registradas...